Tuyển sinh đại học 2026: Đa dạng phương thức xét tuyển

Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 đang ghi nhận những điều chỉnh quan trọng theo hướng vừa đa dạng hóa phương thức xét tuyển vừa siết chặt việc sử dụng các chứng chỉ quốc tế. Những thay đổi này nhằm bảo đảm công bằng giữa các thí sinh, đồng thời hướng tới đánh giá thực chất năng lực đầu vào trong bối cảnh tuyển sinh ngày càng cạnh tranh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT khó khăn

Với mục đích đánh giá hoàn thành bậc học thì không cần thi tốt nghiệp THPT, nhưng bỏ hẳn để xét học bạ sẽ dẫn đến lạm phát điểm số.

Chọn ngành học thời bùng nổ AI

Trước nay một tấm bằng ĐH có thể đi cùng một người suốt cả cuộc đời, nhưng thời đại đó đang khép lại khi kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo (AI) mở ra. Việc chọn ngành học đối với những người trẻ trở nên khó khăn hơn bao giờ hết.  

Tư vấn tuyển sinh “Cùng bạn định hướng tương lai 2026” tại Trường THPT Võ Văn Kiệt: Chọn ngành… khó bị AI thay thế

Tại chương trình tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh “Cùng bạn định hướng tương lai 2026” tại Trường THPT Võ Văn Kiệt (Phường Phú Định – TP.HCM) do Trung tâm Phát triển Giáo dục và Đào tạo Phía Nam – Bộ GD&ĐT và Trang thông tin điện tử tuysinhhuongnghiep.vn tổ chức sáng nay 13/4, đại diện các trường đại học, cao đẳng đã cung cấp nhiều thông tin thiết thực về ngành học, phương thức xét tuyển cũng như cơ hội nghề nghiệp cho học sinh lớp 12.  

Bộ GD-ĐT: Đừng lo sợ khi không chọn theo ngành “hot”, nghề của số đông

GS.TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD-ĐT khuyên thí sinh không lo sợ khi không chọn theo ngành hot, cũng đừng nghĩ nghề mình yêu không phải là nghề của số đông. “Một quốc gia mạnh không phải chỉ vì có nhiều kỹ sư hay nhiều bác sĩ. Một quốc gia mạnh, tự cường khi mỗi công dân phát huy hết tiềm năng của mình, làm chủ tri thức, làm chủ công nghệ, làm chủ tương lai”, ông nói.  

Ngành “hot” mùa tuyển sinh 2026: Không chỉ là câu chuyện xu hướng

(Chinhphu.vn) - Mùa tuyển sinh năm 2026 tiếp tục ghi nhận sức hút của các ngành “hot” gắn với chuyển đổi số. Tuy nhiên, đằng sau xu hướng này là sự dịch chuyển rõ rệt của thị trường lao động, sự thay đổi trong cách các ngành đào tạo tiếp cận công nghệ, cũng như yêu cầu ngày càng cao đối với lựa chọn ngành học của thí sinh.